CURSO
Curso “Introdução aos fundamentos e principais conceitos da teoria histórico-cultural elaborada por Vygotsky e suas implicações na educação escolar”.
Como transformar teoria em prática viva na formação docente?
ConhecerFormação
Público: Docentes
PUBLICAÇÃO
Educar para a Humanidade
Educação e Sexualidade na construção de uma prática pedagógica emancipatória
ConhecerARTIGO
IA no Design Educacional: o que mudou, o que ficou — e o que ainda precisamos responder
A inteligência artificial já participa do planejamento, da produção de materiais e da organização de experiências de aprendizagem. Para o design educacional, isso amplia…
ConhecerRECURSO
Educação de Gênero e Violência contra a Mulher — Atividade Pedagógica Interdisciplinar para o Ensino Médio
Proposta de atividade pedagógica para o Ensino Médio que aborda a educação de gênero e a violência contra a mulher como tema transversal, mediante…
ConhecerARTIGO
Educação Escolar de Gênero e a Violência contra a Mulher: quando a realidade social entra na escola
A violência contra a mulher constitui um fenômeno social que também atravessa a realidade escolar. Partindo de uma perspectiva histórico-cultural, o artigo discute como…
ConhecerARTIGO
Educação Política na escola: estamos fortalecendo a cidadania ou enfraquecendo as bases do pensamento crítico?
A inclusão da Educação Política e dos Direitos da Cidadania no currículo da Educação Básica recoloca questões fundamentais sobre a organização do conhecimento escolar…
ConhecerREFLEXÃO
Foco no conteúdo ou na aprendizagem?
A oposição entre conteúdo e aprendizagem tornou-se recorrente nos debates educacionais, mas será que ela ajuda a compreender o processo educativo? Esta reflexão discute…
ConhecerARTIGO
Educação Inclusiva: não existe prática pedagógica séria sem teoria pedagógica séria
A Educação Inclusiva exige mais do que reconhecer diferenças individuais ou assegurar formalmente o acesso à escola. Partindo de uma perspectiva sócio-histórica, este artigo…
Conhecer